立教大学

長年、バレエやモダンダンスに取り組む中で、私が大切にしてきたテーマは「他者と関わること」。例えば、一緒に踊った時に「この人は自分と同じような感覚を持っている」と感じることがあります。これは、言葉とは異なる種類の他者とのコミュニケーションが、身体表現を通じて可能になるからだと考えています。

立教大学の授業でも身体を動かすワークショップを行っており、身体を通して自己と他者を知り、世界の多様性を理解することを大きな目的としています。

コロナ禍以降、人と人との対面や接触が制限される社会になりました。身体的な接触を含むダンスをなりわいとする私にとって大きな困難ですが、新たな可能性を見いだす出来事がありました。それは他大学の先生との共同研究で、分身ロボット「OriHime^※1」を介して遠く離れた場所にいる人と交流したこと。カメラ・マイク・スピーカーを搭載した分身ロボットを通して、私が公園を散歩して落ち葉に触れたり、湧き水を飲んだりした感触を伝えたのです。異なる空間にいても身体の感覚を伝達することはできると気付いた瞬間でした。

大学の授業でも同じような試みを行いました。学生が二人一組となり、一人は屋外で植物などに触れ、その感触を教室内にいるもう一人にオンラインの画面を通して身体表現で伝えるのです。そこには、懸命に伝えよう、理解しようと、アクションを大きくしたり言葉を尽くしたりする姿がありました。離れているからこそお互いに工夫するのだと実感すると同時に、これこそが身体表現の源だと感じました。

ICTの発達やオンライン化の進展は、直接的な触れ合いの意味を考えさせられるきっかけとなりました。また、オンラインの「伝わりづらさ」を感じる人がいる一方で、「オンラインだからこそ場に参加しやすい」という人もいます。そうしたことに想像力を働かせながら、対面とオンラインの両方に身体の可能性を開いてほしいと思います。

※1 OriHime（オリヒメ）：入院やしょうがい、単身赴任などによる「移動の制約」を克服し、「その場にいる」ようなコミュニケーションを実現するロボット。オリィ研究所が開発。